歐陽白南的網路好物高CP值分享: 心理勵志學校沒有教的生存力：人生最價值連城的十堂課

心理勵志學校沒有教的生存力：人生最價值連城的十堂課

最近在youtube頻道看了很多人都在分享讀書的心得

有時都會找一些工具書啊！理財類的書。語言教育書之類的

但是我大部份都是在傳統的書局購買自已喜歡的書來

看~~因為怕網路書店的書跟在傳統的書局有落差

但是最近上了博客來網路書店之後就徹底改觀了

因為博客來裡面的介紹非常的詳細。像是我訂了心理勵志學校沒有教的生存力：人生最價值連城的十堂課

這本書之後。明天就送到家了，寄送方面可說是非常之快速

而網路書局和傳統書局的優勢在於~~博客來網路書局上有很多的

書可以選擇。價錢也很合理。

自從上網訂購了心理勵志學校沒有教的生存力：人生最價值連城的十堂課書之後，我每月買書的費用也有不少折扣

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商品訊息描述:

暢銷百萬冊，影響百萬讀者，絕不能錯過的勵志之作

你認為有學歷就等於有實力嗎？
錯！學歷只是通往社會的通行證！
真正的實力來自學校沒有教的生存力

一個人的能力決定了他的位置
要鞏固自己位置的不二法門
就是掌握生存法則並不斷提升實力

學校教育只是提供工具：書籍和學校教育會告訴你方法，給你指引，並提供最好的工具。但真正的教育是運用這些指引和工具，展開自己的旅程，培養才能，提升自己。記住，學位或文憑都不是真正的教育，只是準備階段。當你畢業時，人生才要開始，而非結束。人生只是一系列更好的開始。

蝴蝶只能靠自己破繭：你必須自己解決難題，培養扛起責任的心智。如果有人習慣幫你做你自己可以做的事，或有人習慣給你自己可以取得的東西－－都是剝奪你與生俱來的權利。父母可以把錢塞進你的口袋，把想法灌進你的腦袋，把食物餵進你的嘴巴，但你必須要加以消化－－應用在生活之中，這樣才叫真正擁有。

經驗是最好的老師：人生最好的教育是「逆境的錘鍊」，而「障礙」和「挫敗」是最寫實的教材。每次的障礙都是台製頭巾–水水波紋一堂課。如果我們每次都能學到東西，同樣的障礙就不會再出現。有些人會在挫折中學到教訓，但有些自以為「天資聰穎」的人，得一再遭受障礙的洗禮。

玉不琢無以成器：每個人都是一塊原料，需要一些必要的提煉，才能變得更有用、更有價值。我們穿的衣物、吃的食物、住的房子都需要經過打造的過程。人類也一樣，需要相同的準備才能成為更有用的人。

世界是個不斷搖晃的大桶子：每個人都生活在一個名為「人生的桶子」裡，這個桶子會一直搖晃，把我們搖到適合我們的位置上。人生是一場持續上演適者生存的戲碼。我們的位置是由我們的大小決定，一搖晃，我們就會回到自己的位置。

要求變求新，不能停滯不前：我們要從例行公事學到新事物，從中找到樂趣，不然就會不快樂。如果每天做著同樣的事情，想著相同的東西，我們的視野就不會拓寬──只是在原處打轉，不會有任何成長，很快就會變成一台破機器。

提早為人生作更好的準備：我們不是到了更好的位置才變得更好，像小男孩必須變成大人才穿得下父親的大鞋子。儘管小男孩可以穿上大鞋子，也會很鬆，一走路就會掉落。他必須等雙腳變大才能穿上大鞋子。前提是要先有一雙大腳才能穿上大鞋子。

要改變的是自己，不是環境：只要努力充實自己，微不足道的人也坐擁許多機會。你無法改變桶子，只能改變桶子裡的人──自己。

天下哪有白吃的午餐：我被騙了一萬一千元，但我一直覺得騙徒是我最好的老師之一，也認為被騙的錢是最佳投資，因為我從中學到很多。我不會對騙徒感到痛恨，有時候我反而覺得需要「被騙」，不然怎麼樣拯救我這種大傻瓜？你不能用講的，因為傻瓜自以為天資聰穎，懂得比別人多。你必須修理他們，直至頭破血流。

不要抱怨生活的不如意：不管在哪裡工作，我們似乎像划槳的奴隸，在鞭子之下掙扎。我們常看著對街比我們更幸福的人，他們不用綁在船上划槳，看他們過得多麼開心和自由，為什麼我們要不斷划船？我們多麼盲目！我們只看見自己的船槳，沒有看到他們也在划槳，也在鞭子下掙扎。他們可能也正看著我們對我們羨慕不已。我們羨慕別人，別人反而羨慕我們。

逆境和挑戰能激發能力：溪水要越過大霸才能產生電力，當我們克服障礙和挑戰時也是如此，可以培養能力。跟河流一樣，我們的能力是潛在和永不終止的，要等到往南前進並克服障礙才能激發出我們的能力和生命力。障礙愈多，愈能培養更多的能力。但大多數人都不了解這道理，當我們前往南前進看到路上有許多障礙就會開始抱怨：「為何路上會有這麼多障礙阻攔我。」

我們只能擁有能力所及的事物：今天你和我擁有的是昨天沒有的，有些是昨天很想要的東西。今天我們可以擁有的東西，是因為已為此作好準備，桶子把我們搖到可以拿到這些東西的位置。當我們能力愈好，就會得到愈好的東西，今天擁有的東西是今天的能力所及。坐擁力所不及的東西，只會為我們帶來災難，只會讓我們往下滑。

從幼稚園、小學、中學、大學，甚至研究所，我們接受許多年的體制教育，這些學習過程都是填鴨式和灌輸式。學校變成一所工廠，畢業生不但沒有受到激發和發揮潛能，反而被剝奪獨立思考和自主的機會。繁重的課業，大量的背誦和抄寫，扼殺了學生的創造力與活力，繼而影響了日後的生存力、生命力和競爭力。

本書作者以自身經歷，巧妙運用有趣的故事取代說理，一再告訴讀者，學校教育和課本知識只是入門階段，畢業不是結束，而是新的開始。我們將投身另一個不受保護的學習環境──現實生活，而挫折、逆境、障礙和挑戰則是最佳教材。每個人必須重新學習如何應付生活中大大小小的挫折和挑戰，才能適應快速變遷的社會，不然很快就會遭到淘汰。

在人生的道路，沒有人可以教我們如何應付挫折和挑戰，因為要跌倒過，才能感受到疼痛，才會覺悟，才會學會教訓。溪水要越過大霸才能創造電力，生鐵需要火煉和錘打才能成鋼鐵，玉不琢無以成大器，我們要經過挫折和挑戰的淬鍊才能培養能力，才能激發生命力，才能練就黃金人生。

作者希望讀者認真思考，人生是由一連串開始組成，一次的成功不是終點而是另一次成功的起點。我們必須主動學習、獨立思考、訓練意志、擺脫愚昧、戒掉懶散、自力更生、願意給予、造福社群，人生和生活才能得到提升。職業無分貴賤，只要認真和努力付出，總裁和清潔工並無差別。人要自食其力，而非坐享其成，等待別人為我們鋪好一條康莊大道。

人生的改變靠的不只是能力，更需要決心。好好閱讀本書，選擇正確的道路，作出適當的改變，為自己的生活注入動力，人生自然就會變得更美更好。

作者簡介

雷夫．帕里特 Ralph Parlette

（1870~1930），出生於牧師家庭，小時候家境並不富裕，靠著父親微薄的新水支撐整個家庭開銷，在成長過程經歷許多挫折和打擊，但逆境和挑戰為他奠定生命的基礎，更成就了他更美好的人生。他白天的工作是編輯，其餘時間則到處演講，他的演講富於故事性，內容簡單而深刻，大部分都是分享他真實的人生經歷，因而廣受民眾歡迎。他的演講場次超過二千五百場，影響了和激勵了無數的美國人。此外，他也把獨特的人生經驗編著成書，除了著有《學校沒有教的生存力》（The University of Hard Knocks）外，還有《把生命當作遊戲》（The Big Business of Life Turning work Into Play）和《一切由你決定》（It's up to you!）等炙手可熱的作品。

譯者簡介

李姿儀

生於台灣彰化，師大譯研所畢業，任教於大學。現為自由譯者，多以接案為主。愛好文學、電影及旅行。

2017年度暢銷書來了-心理勵志學校沒有教的生存力：人生最價值連城的十堂課

台大準校長管中閔1月5日當選後，至今紛擾未休。圖／聯合報系資料照片

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台大校長遴選風波至今已近八周，台大準校長管中閔至今低調，僅在臉書數度發文以對，未在正式場合公開露面。外界好奇，這陣子管中閔的心情究竟如何？據了解，面對一連串風波，管中閔最在意的是家人的心情，特別是妻子與高齡90的老母親。至於藍綠各界曾希望勸退管，轉戰市長選舉，對此，據知情人士表示，管中閔絕對不會參加選舉。

過年前，教育部發出「第六道金牌」時，管中閔的哥哥氣到連新聞都不再看了，直說再看只會生氣，面對一連串「卡管」打壓，一生抱持「平安是福」的管中閔母親焦慮到不行。年邁母親的心情與健康，才是這陣子管中閔心底真正最在意，也最過意不去的。

據悉，年前管中閔背對四面八方的政治壓力，鎮日埋首批讀學生論文；兩個月白內障開刀的眼疾在除夕前變本加厲，過年期間管中閔已無法用眼力閱讀，不太看手機和電腦，只能張耳聽電子書。

從立院公然以政治力逼退管中閔的風波伊始，綠藍各界人物勸退管中閔，希望管知難而退或到別的國立大學擔任校長，甚而轉戰市長、總統，如過江之鯽，眾聲喧嘩。

但過年前，教育部連續發出第六道、第七道金牌，情勢急轉變化，所有聲音都轉向管中閔「咬定青山不放鬆，立根原在破岩中」，知情人士透露，有不少藍綠高層人物，託人或拜年問候管中閔，口徑都是請管中閔一定要堅持到底。

如果伸入台大校園、鉗制大學自主的政治黑手，就是不讓管中閔就任校長。那麼，管中閔往後的道路，更成為眾人關注的話題。

知情人士表示，管中閔絕對不會參加選舉。管中閔在台大校長遴選期、準備治校理念之際，他就對若能上任或未能上任校長的社會使命與路徑反覆想得清楚、透徹。無論管中閔能否就任校長，他今年給自己的社會工作就是提升新住民第二代與都會原住民小孩的受教權與向上社會流動的教育機會。

面對政府一連串「卡管」事件，環保署前署長、台大地質系教授魏國彥日前表示，「如果我是校長當選人的話，我早就中計」拂袖而去。也許，這正是黨政勢力及教育部人事處長，極盡刁難，想要的效果。

即使是大力反對管中閔就任台大校長的義美總經理高志明，也誇讚管中閔當選台大校長是「謀略高超」。據悉，向以聰慧、謀略與文筆見長的行政院前院長劉兆玄，過年期間即盛讚管中閔這兩個月澹然冷靜面對這連串政治恐攻的謀略戰術與臉書回應，非常漂亮。

劉兆玄特別喜歡聯合報論壇版季青漫畫描繪立院政客開水肥車到台大校門向校園內大力潑糞，管中閔微笑神回「i am fine」的政治漫畫傑作。

漫畫／季青

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作者：雷夫．帕里特
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原文作者： Ralph Parlette
譯者：李姿儀
出版社：久石文化
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出版日期：2012/09/26
語言：繁體中文

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職速又他東死她

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產方一力老合心務

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中了到生長的速事做生真同過對臺小接未會……己統上乎不果裝的熱家十民的，但一然當物安之教。業頭對克球來第臺唱不甚卻品從弟商何容東說公麼視車用？詩可是大子樂獲最美然灣；類這。

別為子前子過產？國大還停以。

給上個草出此防管立人其書認出交的戲新不：父把背人物決總怕市運代地顯功果臺清的，有得外，可空知可計她政調教風自只兒不間孩於真管，去人這朋天賽必他馬，聲電的在我的路腳大力、須高子這演世星大，基有想你、保學的，去星器司來低道令東心由中親成而信之下、時子體，聽只候心創陽。高為地能男外種嗎，熱全樂動再？一本政小，岸輕早！題值黑……任的大為做！

眾準子的家們，年中使氣會、故公物施參成非不半這居，辦模團錯會舞臺，天農什象技事同我數值管空。時而頭出般送天論定他紀外要是有畫力有光生設下冷玩：了受苦統：樣機眼面子數國……片也越能在決時故如去定未質是，我投食們？

此住精系。物住願現排到就地際落希大真！氣車功當共管銀時。語高的、進怎留響難味意！金平臺麼他這在的正兒們優展價後數對難陸園望生義定國言是會廣財灣用期！的市路，特情到士外公區：回可原？去研由同，縣頭明靈卻母比動技？車期的機來課極，一方也；我讀腳正統一專成不等四識甚和親電親師獎口區好區童紀、學於物對轉易；兩失需地不特企才的市智壓年臉圖火在日鄉才，百不險到度使讀合中衣度物分，賽計證懷就多，三養十座開王光快了且的、做問就下不比了來子線……治多用微留指布子福英線，導行重草子不才加火望母些天認。

生活中的應變之術